人行道上，风太郎死到临头了犹不自知，向南条昭邀功。
南条昭皮笑肉不笑，“我可谢谢你啊。”
“不用谢，你看我那一眼，我秒懂你的意思。懂你的意思后，我偶然想到了收被子，就拿来当你回家的借口了，毕竟我不知道你有没有会做饭的妹妹，你不介意吧？”
臭不要脸的，我想回家的话，需要你帮我开口应付一花吗？
“呵呵，”南条昭从牙缝挤出声音：“不介意，另外说下，我没有妹妹。”
“可惜了，你有妹妹多好，可以和我妹妹一起玩。”
南条昭面目狰狞，“你是不是觉得自己很聪明？”
“不是，我没觉得自己聪明，我是中人之姿，在学习上没有任何天赋，唯有努力。”风太郎从口袋里拿出一本小册子，晃了晃，骄傲地说道：“这里面有好多知识点，我没事就会看。”
谁在意这些，南条昭深呼吸，面无表情，“我决定今晚去你家吃饭，尝尝你妹妹的味道。”
“啊？”
“你不欢迎？”
南条昭表情危险，要是风太郎敢说个对字，打爆他狗头。
“不是，关键是你说的尝尝我妹妹的味道什么的，吓人，”风太郎警惕道：“你是个变态吗？我家不欢迎变态。”
“你误会了，我是说，尝尝你妹妹做的料理的味道，”南条昭翻了个白眼，无语道：“你妹妹小孩一个，我能有什么想法。”
“那就好。”
风太郎安心带南条昭回家，走了一分钟，他惆怅道：“我们今晚是不是就要被辞退了？”
二乃是雇主的女儿，她要是和雇主闹腾，他们今晚被辞退的概率极大，这对风太郎来说是个关乎到生活质量的坏消息。
看到风太郎没精打采，南条昭叹气，为了让中野五姐妹跟他们一起学习，他昨晚和风太郎制定了诱导学习法。
诱导学习法，指让中野五姐妹在两次及两次以上的测试中，成绩总是离及格线只差一点，诱使她们内心的不甘情绪出现，接着利用她们的不甘，劝说她们一起学习。
诱导学习法成功的关键人物是五月。
五月真心想提高成绩，只要前期的情绪安排到位，再对她动之以理，不愁她不乖乖过来一起学习。
等五月过来一起学习了，对他们没太多偏见的三玖还远吗？
等三玖过来一起学习了，二乃孤掌难鸣，迟早沦陷。
可计划实施到关键时刻，南条昭草率了，在二乃冤枉他压分的时候，他勇敢地站出来和她争执。
那不是压分，那是控试卷难易程度。
总而言之，争执的最终结果是二乃要去告家长，他和风太郎面临被辞退的大危机，两人瞬间没心情去劝五月跟他们一起学习了。
其实当时的那个情况，去劝说也没用，大家不在乎成绩了，关注点跑到了南条昭和二乃身上。
唉，这都是命啊。
一码归一码，南条昭道歉。
“风太郎，对不起啊，这事怪我，是我没控制好脾气。”
风太郎纠结的眉毛散开，“不要自责，这事儿不怪你，可恶的二乃，我们又没得罪她，成天找事，你说的对，她不想让我们当家庭教师，和她父亲说啊，找我们的麻烦干什么。”
南条昭苦笑，看到旁边有一家便利店，“稍等一下，我去便利店买点东西。”
第一次去上杉家，姑且带点礼物。
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