每天手下的人，全部在忙忙碌碌的制作游戏，而他却还有空闲时间，在论坛上摸鱼。
当然了，透明玻璃窗外面的人，看到林彦，不会以为他是在论坛上扯淡。而是看着他坐的板板整整，在电脑前忙碌。
话说回来。研究部门的贡献真的很大。现在有许多物理引擎，特效的实现，都已经不需要制作组在制作的过程中去寻找办法了。
在问题出现之前。问题实际上就已经解决了。
只需要把解决方案套入进去就可以了。
这样做的好处，就是可以严格的按照开发时间表的来进行新游戏的开发。不会遇到那种解决不了的问题，于是整个项目组停摆的状态。
事实上，这样的事情还真的出现过。在很久很久以前。据说，现在除了千叶游戏之外的游戏制作公司，还会遇到这样的问题。
不过，他们一般是能自己解决自己解决，自己解决不了，来请求千叶游戏的技术支援。
之所以是解决不了。才来找技术支援，是因为千叶游戏的技术支援太昂贵了。下手很黑。
毕竟。这些技术也不是凭空冒出来的。要知道，有着这么丰富的技术储备。却不一定都用上。所以说，每一个可以用上的技术，都要最大程度上，榨干他的价值。
最近比较有革命意义的技术，大概就是法线贴图了。
法线贴图的效果，就是让三维游戏里的场景物体，从各个角度来看，都是有真实的反映，凹凸有致。而不是像最开始三维游戏那样，在第一个角度看上去像模像样，到了第二个角度再看上去，就免得不堪入目了。
当然了，技术肯定是要慢慢扩散的。实际上，这些年来，所谓的独立游戏，能够兴盛的原因。很大程度上就是因为做游戏简单了，能够做游戏，迈过那个门槛的人多了。
最开始，制作游戏的时候，虽然说每个游戏看上去都很小。但是，那可是用汇编语言编写的，想要查错和验证是否写的正确是很难的一件事情。再加上，当时的人手不够，寻找错误的能力也不强。
所以，才会出现像是《吃豆人》那样，玩到一定关数就会内存溢出的情况。
更有甚者，游戏都不是用汇编写的，而是用机器码。也就是零和一的组合。这么做也是没办法的事情，谁让当初的存储资源，是那么的珍贵。
而现在不一样了，高级语言一学，还有着各种各样的教材。只要自己有心，就可以在市面上买到几乎所有游戏技术的书。
当然，相对来说，书籍都是有滞后性的。因为，图书从编辑到出版审核都是有一大段路要走的。
如果要成为教材，需要经过的手续就更多。最后造成的后果，就是像今天学生们老抱怨的一样。
为什么我们学的教材这么落后，现在实际应用中，这种技术早就淘汰了。
因为，至于时间的印证，才会知道一个理论是否正确。要是，教材真的按照最新的进展来编写。
那么按照尖端理论，有比较大的概率被推翻的尿性来看。
估计又会有人说，拿这些都不知道对不对的东西教学生。不是误人子弟是什么。
其实啊，在学校学课本上的知识，并不是最主要的目的。其实，最后学的还是那一套思维方式。如果思维方式对头，其实有时有些问题，没有讲过，考试的时候还是能答上的。
所以，林彦就比较厌烦那种总是让学生画书的老师。其实，也不能说是学生画书不对。
也许，就是老师本身有问题，自己都不知道为什么这个知识是这样是怎么演变出来的。也就只能画画书了。
与小地方的教师相比，其实往往越大的地方，师资力量也就越强。因为老师也是人，他们也想过更好的生活。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！一名优秀教师辛辛苦苦的在一个山村待了多少年，培养出了多少大学生，吃了一辈子苦，最后到死，都没有一个学生说回来看看他。
你说他图的是什么。
与其这样，为什么不在大城市，当一个体面的老师。没事开一个补习班赚的盆满钵满呢。
就比如说林彦曾经的一位老师，就是喜欢开各种补习班，去他补习班的人，成绩都会突飞猛进。而只在课堂上学习的人呢，成绩一般不会太好。这是因为什么呢。
这是因为，他是这个地区的考试题撰写者之一，是出题人。
在课堂上他不讲考试要考什么，而在补习班里，他那考试题改几个数教学生。这能一样么。
就凭着这一手本事，有车有房不说，听说近年来别墅都买了俩了。
当然，这个近年，指的是很久很久以前，林彦在那个世界的近年。
天黑了，林彦再次用“分手大师”的号，登上了论坛，看到了一百来条的消息提醒。他默默的点开，看到那个发帖子的家伙，更新了帖子。
他这样写道，“经过‘分手大师’的开导，我和女朋友分手了，我俩确实不合适。谢谢‘分手大师’，避免了我下半生悲惨的命运。”
下面跟帖回复的也是有意思。
“分手人数加一。”
“大师又成功拆散一对情侣。”
“我想大师一定单身，不然不会对情侣有这么大的仇恨。”
“大师，我顶你，我要和你生猴子。”
林彦看着这些回复，有种回到那一个世界的感觉。其实，现在日本网络上的一些风气，已经和十多年后的中国差不多了。
或许，换种角度说，日本的今天，就是中国的未来。无论从哪个角度说，都是这样。
不过，林彦却不太希望中国的明天，真的是日本的今天。
真的。(未完待续。)
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