同时，这班学生容易骄傲，她加大难度也是为了打击一下这班学生，让他们不至于太过于得意忘形，不重视英语学习。
照她的估计，班上学生最快也要花上四十分钟才能做完，而且大部分学生还有可能下课了也没办法完成。
现在竟然有学生说她做完了，并且只花了二十几分钟，这让她怎么能不皱眉？
自己的学生有几斤几两游老师心里有数，班上英语成绩最好的刘鸿才只做了三分之二不到，余雨涵说做完了，那只有一个可能，那就是为了拼速度，审题不认真。
游老师最讨厌的就是考试不认真审题的学生，所以她接过余雨涵卷子的时候脸色很不好看。
不过当她看完余雨涵的卷子之后，脸上除了震惊就是不解：“余雨涵，你以前做过这份卷子？”
游老师也只不过是随口问问，因为那是不可能的事情。
卷子是她前两天出的，只此一家，余雨涵不可能做过。
“没有。”余雨涵摇了摇头，满脸期待地看着游老师，“游老师，我考得怎么样？”
“几乎没什么错，就连作文也是，这不大像你的真正水平。”游老师神情复杂地看着余雨涵，“告诉我，这是怎么回事？”
游老师估计余雨涵这张100分的小测卷子大概考七八十分，而且做上一节课时间还未必能完成。
在她的预估之中，提前完成，而且将近满分，班上没一个学生能做到。
游老师对学生要求非常严格，而且询问的时候语气特别严厉，余雨涵不敢隐瞒，只能拿出手机，把自己拍下的那部分复习总纲拿给游老师看：“考试前我刚刚复习了一下这份复习总纲……”
游老师拿着手机，目不转睛地看完了，脸色变得更加难看：“这是谁做的？”
“10班的叶逸峰老师。”余雨涵说道，“是我在10班的朋友给我的……”
“你竟然用那个全市成绩倒数第一的老师做的东西！”游老师顿时觉得自己受到了羞辱，哪怕她明知这份复习总纲做得非常好，她也没办法从心理上接受。
她可是全市第一的英语老师，自己的学生竟然用全市倒数第一英语老师做的提纲，这不是打她的脸是什么？
余雨涵还以为游老师没看明白这份总纲有多出色，还特意辩解了一句：“我觉得这份总纲做得挺好的呀……”
“好什么好？要是他做的东西能好，能每次全市大考都是倒数第一吗？”游老师非常气愤，“余雨涵，我警告你，你要是以后再敢用叶逸峰做的东西，你就别来上我的英语课！”
余雨涵就是一高一学生，哪里明白人心这么复杂的东西。
被游老师一顿教训，她当即眼睛红红的：“知道了游老师，我马上删掉，不敢有下次了。”
“这还差不多。”看着余雨涵当众把这些照片删除了，游老师脸色这才有所缓和，“你这次的测试成绩作废，我就按班级的平均分给你记到工作手册里。”
余雨涵忍不住又说了一句：“这是我自己考的，为什么要作废……”
“你还问为什么？”游教师忍无可忍，“当然是因为你用了歪门邪道的办法考了高分，所以才成绩作废！为了提升某次成绩而使用这种资料，忽视学生循序渐进的学习规律，无异于饮鸩止渴！那个叶逸峰用这种资料坑他自己班上的辣鸡就算了，还敢用这个来坑我班的学生，我等下找他理论去！”
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