果然刚好还有15分钟的样子，尾田先生上身穿淡蓝色衬衣，下身穿着黑色西服裤子，脖颈上整齐而又利落地打着蓝白色领带，右手夹着教科书大步流星地走进教室来，按照惯例，依旧非常和蔼地走近学生们，寒暄着问问最近大家的学习生活情况，好像一个名演员即将要登台演讲前的暖场一般。
学生们也并没有疏远尾田先生，半开着玩笑欢快地聊着天儿，当尾田先生走近吴雨秋和杨未然身边的时候，尾田先生稍微付了扶他那褪色的眼睛框，俯下身来低声说。
“吴桑，杨桑把笔记给你看了吧，先前你缺了几节课，课上如果有任何脱节或者跟不上的内容，记得随时来找我问！”，尾田先生收了收刚才半开玩笑的表情，很认真地对吴雨秋说。
“谢谢尾田先生，刚才杨未然和李同学在图书馆里有帮我指点，应该可以跟得上的！”，吴雨秋信心满满地回应说。
“你们都相互认识过了？非常好，中和大学这次和我们合作，校方同样很重视，据听说中和大学是很有名气的学校对吧？”，尾田先生灿烂地笑着，一时让人不太能看明白他的笑容的意思，一来仿佛是自己的学生为名校出生很欣慰，二来仿佛是示意吴雨秋要多和他们交流。
“是的！我们几个都打过招呼了，中和大学确实是知名度很高的学校，我们得向他们多学习！刚才在图书馆多亏了李文泽同学我才把您说这节课要考的试题用经济学模型解出来了呢！”，吴雨秋热烈地回应说。
“哦，是吗？那太好了！我还正担心如果我直接把题目出出来，不给任何提示会不会大家无从下手呢？看来我的担忧是多虑了，我们待会儿课上试着考考大家，也好给我自己留个反馈的时间，”尾田先生连连点头随口说。
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！“叮铃铃……”，随着一阵清脆的音乐上课铃声，大家都在出席票上把自己的名字写好，很自觉地放入了讲台上的出席票回收箱里，并没有点名的环节，吴雨秋想想这一点确实好像相对来说更自主合理一些，同时也避免了机械化的点明方式。
“同学们上午好！我们今天接着上次的第四章开始继续讲解，但在讲课前我先给大家提供一个案例，请大家看大屏幕！”，主席台上的尾田先生把案例呈现出来，投影在大阶梯教室的正面的墙壁上，把一个经典的教科书式的最新案例和在座的学生们进行了分享，然后把经济学理论知识点引入，进行着相对应的分析。
台下的学生们聚精会神地、饶有兴致地听着，时不时地在尾田先生的互动环节里，回答甚至是抢答着他提出的案例问题，因为尾田先生给的案例都是目前相对比较新的，也是很有话题性的案例，学生们也都自然非常喜欢参与，课堂的氛围自然显得尤为轻松与活跃。
“好的，不错！大家对这个案例理解的很好，接下来请大家用上节课我们重点说明过的一个模型，来进行这个模块的梳理，请问哪位同学来？”，尾田先生向台下的学生热情地招呼着，放眼望去寻找着举手的学生们。
等了片刻人群里渐渐地有几个学生举起手来，其中一个人手尤其举得最高，尾田先生来走到她面前，把粉笔递给她，示意她上讲台黑板上试着画画看。
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