在一处偏远山区，德炳沿着崎岖山路艰难前行，抵达了计划建设小学的地点。当地村民听闻德炳到来，纷纷聚拢过来。
一位面容沧桑的老人紧紧握住德炳的手，激动之情溢于言表：“先生啊，我们这里的孩子实在太需要一所好学校了。真心感谢您！”德炳微笑着回应道：“这是我应尽之责。我们定会尽快将学校建成，为孩子们营造良好的学习环境。”
德炳开始在贫困地区走访，他走过狭窄泥泞的小路，看到破旧不堪的房屋。
在一个小村庄里，几间简陋的土坯房就是孩子们上课的地方。昏暗的光线从狭小的窗户透进来，几张破旧的桌椅摆在那里。德炳的心情愈发沉重，他仿佛看到了孩子们渴望知识的眼神中所蕴含的无奈。
在走访过程中，德炳遇到了一个名叫小明的小男孩。小明每天都要走几公里的山路去上学，无论风雨从未间断。他对德炳说：“叔叔，我很喜欢读书，可是学校太远了，有时候下雨路不好走，我也不想缺课。”德炳被小明的坚持和对知识的渴望深深打动。
还有一个小女孩，她的父母都外出打工了，她和年迈的奶奶生活在一起。尽管生活艰苦，但她依然热爱学习。她拿着一本破旧的课本，对德炳说：“叔叔，我想好好读书，以后让奶奶过上好日子。”德炳看着小女孩坚定的眼神，心中涌起一股暖流。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！在与当地教育部门的会议中，德炳郑重地阐述着自己的规划。德炳说道：“我们必须确保每一所妙善小学都能切实发挥作用，不但要有优良的硬件设施，更要注重师资的培养。”教育部门负责人点头表示赞同：“德先生，我们一定会全力配合，共同将这件事做好。”
在施工现场，德炳亲自监督工程进度。他与工人们交流，了解他们面临的困难。德炳对工头说道：“一定要保证工程质量，这关乎孩子们的未来。”工头坚定地回应：“德先生放心，我们必定不辜负您的期望。”
在另一个穷困县市，德炳走访了一些贫困家庭的孩子。一个小女孩怯生生地看着德炳，德炳温柔地抚摸着她的头。小女孩问道：“叔叔，我们真的会有新学校吗？”德炳肯定地回答：“会的，小朋友。很快你们就会拥有漂亮的新学校了。”他看着小女孩破旧的衣衫和纯真的眼神，心中暗暗发誓一定要让这些孩子们早日拥有良好的学习环境。
回到江城市，德炳与杨兰和杨盼分享自己的经历。德炳感慨万千地说：“看到那些孩子们渴望的眼神，我深感自己所做的一切都非常值得。尤其是遇到的小明和那个小女孩，他们的故事让我更加坚定了要把妙善小学建好的决心。”
杨兰说道：“你辛苦了，德炳。我为你感到骄傲。”
杨盼也说道：“爸爸，我也想去那些地方看看，为小朋友们做些事情。”
德炳微笑着说：“好啊，盼儿。等有机会，我们一起去。”
而在米国的张婷，也时刻关注着德炳的动态。
她对张龙说：“宝贝，你的爸爸正在做一件极为伟大的事情。我们也要为他加油。”
张龙点点头：“妈妈，我长大了也要像爸爸一样。”
德炳全力筹建 3000 所妙善小学的举动，在社会上引起了极大的轰动，引发了广泛的讨论。
各界人士纷纷就此事发表自己的看法，媒体也对这一重大事件进行了深入的报道，甚至有一些媒体将德炳称为华国首善。
在一场教育论坛上，一位资深的教育专家郑重地说道：“德炳先生的这一举措，确实为欠发达地区的教育带来了新的希望。如此大规模的公益投入，必将极大地改善当地的教育状况。”
另一位企业家也感慨地说：“德炳的行为给我们树立了一个很好的榜样，让我们看到了企业在社会责任方面的担当。我也在思考如何为教育事业贡献自己的一份力量。”
在江城市，杨兰和杨盼也听到了人们对德炳的赞扬。
杨盼兴奋地跳起来，说道：“哇哦，妈妈，爸爸太厉害啦！大家都在夸他呢。”
杨兰微笑着说：“是啊，你爸爸一直是个有责任感的人。他的努力会让很多孩子受益。”
而在贫困地区，孩子们得知将有新学校时，都充满了期待。
一个小男孩开心地对伙伴们说：“嘿，听说我们要有新学校啦，以后我们就能在更好的地方学习喽。”
另一个小女孩也欢快地说：“哇，我好想快点看到新学校呀，肯定美美的。”
德炳在忙碌的筹备工作中，也感受到了社会的关注和期待。
他认真地对助手说：“我们一定要把这件事做好，不能让大家失望。”
助手坚定地回答：“德先生，我们一定会全力以赴。”
工人们夜以继日地辛勤劳作，每一块砖头、每一根钢筋都凝聚着他们的汗水和努力。
校园里，一栋栋崭新的教学楼拔地而起，宽敞明亮的教室、先进的教学设备让人眼前一亮。
操场也在紧锣密鼓地施工中，未来这里将成为孩子们尽情奔跑嬉戏的天地。
绿化工程也在有条不紊地进行着，绿树成荫、花草繁盛，为校园增添了一抹生机与活力。
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