董建粉表示马旭静一直都是独自练习，没有考虑到歌伴舞这回事，那该如何是好呢？
李老师思忖片刻，拿起话筒，表情严肃地对刚才被赶下台的那帮演员说道：“你们赶紧都给我上台来。听好了，等会儿小马唱歌的时候，你们要随着音乐的节奏轻轻摆动身体，不要有什么刻意设计的舞蹈动作，也不用追求一致性和整齐划一，你们就按照自己的感觉随意扭动就行，但一定要表现得活泼灵动。”
那帮被赶下台的演员只好又重新登上舞台。
这时，李老师语气严厉地说道：“小马，你马上去更衣室换一套更有表演张力的服装。还有，灯光音响师都给我做好准备，等小马换好衣服就正式开始彩排。”
没过多久，马旭静就换了一套演出服回到舞台上，她身着一件明艳的明黄色连衣裙，头发用一条鲜艳的红色绑带高高扎起一个马尾，整个人看起来既青春洋溢又充满活力，十分俏皮可爱。
李老师看到所有人都已准备妥当，便表情严肃地大手一挥，喊道：“3，2，1，开始！”瞬间，音乐和灯光都有节奏地响了起来，整个舞台都充满了紧张的彩排氛围。
随着音乐声响起，马旭静开始清唱。她的歌声清脆悦耳，充满了活力。那帮演员也按照李老师的要求，随着音乐节奏轻轻摆动着身体，虽然动作有些杂乱，但确实增添了几分活泼的氛围。
李老师站在一旁，紧紧地盯着舞台上的一切，他的眼神锐利如鹰，不放过任何一个细节。马旭静在演唱过程中，偶尔有几个音准出现了偏差，李老师立刻皱起眉头，大声喊道：“小马，注意音准！”
演员们在舞台上认真地表演着，李老师则在台下仔细观察，不时地喊停并指出问题。“小张，你的动作力度不够，要再有力一些！”“小李，表情要更生动，要展现出角色的情感！”他的声音严厉而坚定。
当发现整体配合出现问题时，李老师亲自走上舞台，示范正确的动作和走位，让演员们明白该如何改进。他的严格要求让演员们不敢有丝毫懈怠，都努力调整自己的状态。
一曲唱罢，李老师走上舞台，他表情严肃地说道：“整体还不错，但还有很多需要改进的地方。小马，你的表情还不够丰富，要更加投入才行。还有你们，动作再放开一些，不要拘谨。”
接着，李老师又开始指导演员们的站位和动作，他一丝不苟地纠正着每一个人的问题，要求大家必须做到最好。在他的严格要求下，整个彩排过程紧张而有序地进行着。
在反复排练了几遍之后，李老师面带思索之色，与董建粉商讨道：“我感觉让这一群大演员来做她的舞伴不太合适，还是找一帮小朋友来，这样看起来会更加活泼一些呢。”
董建粉听闻此言，也意识到了这个问题。他说道：“确实啊，虽然这帮演员们在表演时表现得也比较卖力，动作也算得上轻盈活泼，可是呢，总是感觉缺少了那种发自内心的生机与活力。”
李老师眉头微皱，说道：“那你说说看，我们该怎么办呀？怎样才能有更好的呈现效果呢？”
董建粉思索了片刻之后，说道：“要不我们找一帮小朋友来做舞伴吧，他们天真无邪的模样肯定能更好地展现出那种活泼的感觉呀。”