帝丹小学，小兰同样把电视上的飞机的图案打给了柯南，他收到简讯后，看到了最新的图片，之后就沉入到了自己的世界，一直在思考着图案的代表意思。
过了课间休息的十分钟，小林老师走进了教室，看着围在柯南桌前的一群人，拍了拍手道：
“好了好了，现在是上课时间，大家快回到自己的位置上。”
其中一名同学出声道：“可是柯南同学很专心的在折纸飞机呀。”
小林老师走到柯南的桌前，开口提醒道：“柯南同学，要折纸飞机等到下课以后哦。”
柯南表情严肃地说道：“对不起，老师，请你不要打扰我，你听我说，因为这可是人命关天的事！”
“啊？真的吗？”
小林老师听到柯南的话后马上就认真起来，因为她知道柯南这孩子一向都比别的小孩子聪明，也帮助过警察破案，所以并没有把柯南的话当做玩笑。
柯南解释道：“真的！因为丢纸飞机的人很可能就是代田社长！”
“他应该被监禁在手机收不到讯号的地方，可是却能够折出这么多的纸飞机投掷出来，就表示很可能是处于被监禁之后，就没有人看管的状况之下，要是不吃不喝的话，就快撑不住了！”
柯南解释完就再次沉入了自己的思绪里，既然今天早上也有人捡到了纸飞机，那么应该可以再进一步缩小范围才对。
可是这四个缺损的圆点还有奇怪的折痕，到底是代表着什么意思？
如果这也是摩斯密码的话，也许这两个半圆可以拼成一个圆，那么四个半圆就是两个圆，再加上原本那个完整的圆，一个圆点是E，两个是I。
EI？
这是什么意思？
此时，小兰这边，几人也在研究着纸飞机。
月见野看着纸飞机，突然想到了什么出声道：“说到纸飞机，我记得应该有好几种折法吧？”
冲矢昴看着图片里纸飞机上残缺的圆点，突然随身的小本上撕了一张纸，按照图片上飞机的样子折了出来。
然后点上那些残缺的圆点之后，又把飞机拆了重新再次折叠。
园子看着最后的成品，出声道：
“这是什么东西啊？那也是纸飞机吗？看起来好像鱿鱼哦。”
小兰道：“可是要是鱿鱼的话，头部应该还要再折一下吧？”
冲矢昴摇了摇头，笑着道：“不用了，这样就够了。丢那些纸飞机的人就是想要让捡到的人像这样做一个鱿鱼出来。”
而柯南那边，元太不经意提到了纸飞机的多种折法，让柯南灵光一闪，最后同样折出了鱿鱼的形状。
小林老师看着最后的成品，不解道：“鱿鱼？”
柯南点了点头，解释道：“没错，只要把这个鱿鱼打开，然后再把纸掉头，折成纸飞机的样子，你看这不就和今天回收的纸飞机变得一模一样了吗？”
灰原道：“这么看来，纸飞机男想要传达的真正讯息是鱿鱼？”
“可是鱿鱼是什么意思？”光彦有些不解地问道。
月见野这边，园子也问了跟光彦一样的问题，
冲矢昴解释道：“在日文的摩斯密码中，它的意思应该是米花。”
小兰道：“米花町没有信号的地方，不是地下室的话，应该就是高层建筑了。”