“也许是因为那下面住着罗恩？”
“说得好。”乔治大笑着又扔了一个墨水瓶，“至于谷仓——”
“——我们得先建议妈妈说服爸爸给家里盖一个
。”
于是戴着面具的乔治又蹲到了讲台上，顺便将先前撕碎的书页撒到教室各个角落。跟着不太满意效果似得又撕了一本。
“总之这里既不是阁楼也不是谷仓但是就是有一只食尸鬼——就如同我们每年总是有一个d.a教授一样——它很可爱的就蹲在这儿想要找到本该在这两个地方常见的蜘蛛和飞蛾充饥。顺便说一句如果你们愿意送给我们可爱的最小的弟弟罗恩一只蜘蛛他会很高兴的。”弗雷德滑稽的行个礼，“大部分人都觉得食尸鬼非常残忍而且或许有点奸诈——这也是我大力建议乔治来扮演的原因，嗨！乔治别用羽毛笔砸我——食尸鬼与长着獠牙的吃人巨妖长得很相似——”
乔治跳到第一排学生的桌前用手指着面具上用红色墨水加粗大写的“獠牙”字样。
“而且它总是不断地呻.吟——”
乔治立刻扑倒在那个学生的桌上发出呜噜噜的怪叫声不断打滚。
“偶尔还到处乱扔东西——”
乔治直接把他手边抓得到的任何东西各处扔。
“好的别担心艾莫，看在食尸鬼其实是个好家伙的份上。它头脑简单，最坏也不过是对着那些偶然碰到它的人吼叫一番吓唬他们而已。”
乔治已经翻身站在课桌上挥舞双手又蹦又跳，踩着桌子在教室里乱窜。他怪叫着冲向最后一排我的课桌，从那姿态推测多半是盯上了我的墨水瓶。在他碰到前我给了那瓶子一个漂浮咒砸中讲台上的黑圈。
“谢谢你的临场发挥迪厄多内。”
“不客气乔治。”
“哦哦该死，我又忘了你能分出我们来——不过没关系，其他人分不出来。”讲台上的弗雷德，不，是乔治哈哈大笑着让真正的弗雷德跑回来，“现在是重头戏——这只可怜的食尸鬼——”弗雷德趴在他的肩膀上冲大家再次展示了一遍他的红色“獠牙”，“它遇到了不知道为甚麽出现在这里的洛哈特教授。”
“谁，乔治？”
“那不重要总之有个和你不一样的东西出现了。而且你得叫我弗雷德。”
“好的乔治，你现在是弗雷德。也许这就是妈妈总叫我们乔雷德或者弗治的原因。不过听起来真像个伟大的家伙不是麽？”
弗雷德转身放出了黑圈儿里的洛哈特——他那身丁香色的长袍现在某些部位已经呈现出一种晕染丰富的墨色——弗雷德揪住他的胳膊开始怪叫。
“哦哦你们这些坏小子！”洛哈特教授努力露出白牙齿以及晃动他的金发，“这是给你们崇拜教授的敬意麽？我得说这节课要先完成课堂表演——”
乔治大声道：“当然教授，我们给英勇的你送上了一只不该出现的食尸鬼，你可以对付它了。”他转头对众人道，“你们有个迷人微笑的d.a教授会怎麽对付一只可爱又顽皮的食尸鬼呢？别忘了他有一堆书——”
弗雷德扯下面具套在乔治头上：“但现在那些书都没有了。”
戴上面具的乔治把先前撕碎的纸张恢复成书递给洛哈特。
“于是这真是只善良的食尸鬼
。”弗雷德装模作样抹抹眼角，“它把凶器直接交给了一个要杀死它的凶残的d.a教授——哦抱歉，那会儿他还不是呢。”
洛哈特教授握着那本书拼命微笑：“好吧我得说在我遇到那只食尸鬼的时候可不是白天，而且你们的——”
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！“教授这就给你关灯。”弗雷德又举起了魔杖。
“——当然这不重要，可信赖的教授会利落的解决食尸鬼。”洛哈特把那本书翻到某页，“是的，当时我遇到了食尸鬼——”
乔治立刻扑到他背上，将他撞在地上并且哇哇乱叫。
“食尸鬼是种危险又可怕的怪物。”洛哈特一脸强忍疼痛的微笑爬起来，“当然我有一百多种办法对付它。可我不愿意那麽做，于是我选择和它交谈——”
乔治跳到他面前咔咔索索的怪叫并且挥舞双手扭动身体。
洛哈特转头看着别处：“关于这一段在我这本书的第——”
弗雷德抢过那书：“教授请表演！我们会配合你的！”
“呃哦——”洛哈特眼睁睁看着那本书又被撕成了碎片，“好吧，表演。那麽...”他转身想抓住乔治并且摸出魔杖，“看到这只突然出现的食尸鬼我毫不惊慌，我念了一个非常有效克制食尸鬼的咒语——”
乔治立刻倒在地上打滚，同时把更多摔在地上的墨水瓶偷偷捡起来倒在洛哈特的裤子和鞋子上。我毫不怀疑他把一瓶变色魔药也抹了上去。
“是的是的，就是这样，食尸鬼疼得浑身难受——”洛哈特得意洋洋的大笑着。
“可是教授你的书上并没有这一段。”弗雷德翻开教材。
“有很多惊心动魄的细节为了不吓到读者我都体贴的略过了。”洛哈特面不改色的展示着他的大白牙，“无论如何我制服了这只食尸鬼，和它经过交谈理解了彼此并且保证不互相攻击噢！！”
乔治把一个捕鼠夹套在洛哈特的手指上，无辜的从挖了两个洞的面具里看着大家眨眼。
“食尸鬼的意思是现在我们是朋友得交换礼物！”弗雷德跳过去拉起乔治和他击掌。
洛哈特终于挣开捕鼠夹却又看到了袍子上的污渍：“好吧！总之更详细的内容——”
“我们需要得到您的指导！”两个红毛脑袋一起欢呼，一左一右围住洛哈特大声道，“遇到了食尸鬼并且开始冒险的伟大旅程——”
“好的好的，下节课！”完全不知道自己现在变成了一头绿毛的洛哈特推开他俩，“现在坐回去通过最纯粹的文字阅读来了解我的丰功伟绩！”
“好的教授！”两人异口同声的大嚷道，转身又对着台下挤眉弄眼的鞠躬。
于是直到下课铃声响起前，全班同学都有一位不断变换色彩的霓虹灯d.a教授声情并茂的在朗诵课文。这位教授直到午餐时才恢复原样，当然他没忘记走过去给那两个唯恐天下不乱的红毛双胞胎一个本周六晚上七点的办公室劳动服务。同时靠着顽强的脸皮和迷惑人的微笑继续收获低年级迷妹的心。
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