学生们青春飞扬，欢快洒脱，让人能看到一种活力。
明裔学生更能理解这种活力，他们不知道这种活力来自于何方，可他们觉得，在老家人的脸上，就永远不可能有这种活力。
颜政也被感染了，他叫停队伍，拿出了纸笔，只用了十分钟的时间，就改出了一首新歌，他振臂高呼道:“同学们，咱们来学一首新歌，学生歌！”
“好！”
“东海之滨，成长着一群华夏民族优秀的子孙……”颜政高声唱道。
“华夏解放、历史的重担，全靠我们自己来担承
同学们，努力学习，团结紧张严肃活泼、我们的作风
同学们，积极工作，艰苦奋斗英勇牺牲、我们的传统
像大海之水、汹涌澎湃，把国威宣扬于寰球之巅
向着新世界前进前进，我们是劳动者的先锋……”
一遍带唱完后，颜政又是带唱一遍。
歌词简单明了，却充满着朝气蓬勃，让人唱来自生豪气。
虽说此刻的东蕃还不算繁荣，可这些学生的心气和见识，已经不比大明同龄的读书人差。甚至可以说，他们是远超过同龄的大明读书人。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！就这样，一路唱着歌，气氛高涨的队伍翻过了又一个的山头。
当前边豁然出现一片植被疏松的地带时，颜政高呼了一声说:“我们天黑之前，要到那个位置！”
受到鼓舞的队伍，继续高昂的行军着。
等他们来到那个地方时，太阳还在西斜，学生们爆发出了一阵胜利的呼喊声。
颜政望着脚下的土地，也眉开眼笑，脚下是高岭土！
一层品质非常不错的高岭土，这些高岭土细腻不说，颜色也是上等的灰白。
他叫停了狂欢的学生，科普道:“同学们，咱们应该是找到地方了，这些泥土叫做高岭土，你们看，这些应该是管状煤系高岭土，这说明这附近有煤矿。
咱们明天只需要继续往前走，很快就能找到浅层煤炭！而且这里高岭土分布广泛，这也是一种重要的矿产，可以用来烧制水泥和瓷器！”
学生纷纷蹲下，拿着小铲子开始采集一点高岭土观察。
“老师，这些高岭土真的能造瓷器吗？”一个明裔学生问道。
颜政点了点头说:“能造，不过这玩意倒是需要手艺，估计咱们的陶器作坊里，也找不出合格的工匠！”
那学生说道:“那烧制出来了瓷器，老师能让我带一个瓷碗回家吗？”
“为什么？”
“我想给我娘看看，她以前去地主家帮闲的时候，打碎过一个瓷碗，结果那个地主硬说那个瓷碗是上乘的瓷器，靠着衙门里的书办，逼着我家赔付十两银子！
我娘心忧之下，就上吊了。本以为人死债消，可偏偏那个地主……那个地主还是硬收了我家的地！”
颜政愣了愣问:“你娘因为瓷碗没了，为何你要带回去给你娘看？”
“因为我想让我娘知道，这不是她的错，错的是世道，她不该做傻事！”那学生眼中带泪，语气却是异常的坚定。
颜政叹了口气道:“那以后让你琢磨瓷器，你愿不愿意？”
“愿意！”
“你叫什么去了？”
“老师，我叫杨思！”
颜政打量了他一眼，发现这个学生就属于沉默寡言那一类的，成绩也是中等偏下，所以存在感偏低。
“好，等高岭土能运出去后，你就替大家钻研瓷器！”
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