然后转过身来介绍了一下身旁倪海的身份，至于沐和......显然没有这个必要，这么多年同学和死党，老妈早就认识了。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！“时间不等人，小朋友我们出发吧。”
“好～～～”齐刷刷的稚嫩声音响起。
这么一行老中小齐全的队伍走在校园里还是蛮扎眼的，等赶到功能楼时远远就看到早就等着的班导杨巍。
视力好一点的话还能够看见对方提在手里的录制厅钥匙。
刚一见面连招呼都还没来得及打上呢，杨巍就已经朝着李敬摊开右手然后四指往内收缩做手势，只要不是眼瞎的人都能够看出这是“拿来”的意思。
李敬秒懂！
于是二话不说将自己提前准备好的《艺术创想》节目策划案交到了对方的手上。
杨巍看着手中厚厚的策划案满意的点点头。
光从纸张的厚度就能够看出对方更换毕设题目的行为不是一次儿戏的冲动行为，这下子反倒不急着去细看里面的内容，而是关心道：
“你拍摄这个节目小样需要准备的东西都准备好了吗？这些小朋友也是今天参与拍摄的人员吗，还有这位是……”
“怪我，都忘记介绍了。”
“班导，这是我妈，这四位都是她的学生，今天是来协助节目拍摄的。”
看着这看似数量不低的队伍，杨巍暗自摇摇头，因为数量不等于质量。
在他看来李敬的提前准备甚至算不得充分二字，连最基本的摄影与灯光这一类人员都是没有的。
“你放心吧，杨老师，我就是想简单拍个小样而已，不需要多专业的。”
“虽然谈不上专业的，但是我相信大熊一会儿不至于手抖......吧？”
“沐和能够充当临时场务，搬运下道具和打光都不需要太高的技巧。”
这一切安排李敬都事先跟倪海与沐和二人商量过才最终确定下来的。
出于身边已无可用之人的无奈只好把胖大海拉过来做临时摄影师，他的要求真的不高，一点都不高，就是拍摄的时候不要手抖，然后完成拍摄清晰就可以了。
当然基本的舞台布置还是需要的。
舞台上此时还遗留着昨天最后使用录制厅的团队遗留下来的废弃物品，正好待会废物利用。
《艺术创想》这档节目真正吸引人的地方不正是随地取材和自由发挥想象力吗。
正当他们三人在台前台后进进出出、忙前忙后时......
老妈胡映雪专门照顾好四位来到录制厅的“好奇宝宝”，这要是没人看着下一秒说不定就要撒欢乱跑了。
杨巍见状正好抽空快速浏览起手中这份策划案来，只是还没看几眼，他就有点傻眼了。
“李敬你来一下，你新的毕设开题是这个《艺术创想》？”
“是的。”
“艺术创作类？”
“是的。”
“儿童节目？”
“是的。”
杨巍：“......”
好家伙！我们这些成年人都不敢将艺术创作挂在嘴边，现在居然让孩子们来艺术创作！！
没办法，杨巍只好把策划案剩下部分的内容耐着性子先看完再说。
站在班导面前的李敬道：“艺术创想的立意除了教育提倡废物利用的环保思想外，就是让观众感受到来自于孩子天马行空一般的想象力......”
杨巍抬起头瞄了他一眼，似乎想从李敬脸上的表情确认是不是在跟自己开玩笑逗闷子，直到看到对方那认真的眼神，他才无语道：
“我有一个疑惑。
你这儿童节目观众定位总归是小孩子吧，那你怎么能保证小孩子喜欢看你的这个节目，而不是奥特曼、小猪佩奇之类的动画片呢？”
杨巍可是凭借自身能力成为的带班导师，一针见血指出了李敬毕设中最关键的问题。
很直白的一个问题，做节目如果不能被更多的观众看到，那这档节目就没有任何存在的意义！
而且这个问题即便他现在不问，相信到了答辩那天负责答辩的老师一样也会问。
杨巍道：“也可能是老师我眼拙，我还从没听说过国内有类似节目的，或者说国外有成功的例子可供参考？”
李敬如实答道：“还没有。”
“你的意思是这种全新的儿童节目形式属于你原创的？”杨巍身体下意识微微往前倾，眼神直勾勾盯着自己的学生，你要早这么说的话我可就不困了。
正如瞌睡了有人来送枕头，他昨天还愁着去哪里找拿得出手的成绩来作为高级教师的评比，没想到最终远在天边近在眼前。
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