这些是自己人，也无所谓了。
还有一些附近知道了消息的民众，也会带着自家的孩子过来旁听。只是，家长来了之后，往往也不愿意离去，纵然惦记一天生机，不得不离开，也是一步三回头，艳羡着那些无事一身轻的神仙中人。
有些来竹林旁听的人，甚至带了束修，觉得自己不是白听课，表现得胆子大一些，有些人则空着双手，显得畏畏缩缩。
对此，王宇一视同仁，不仅不要任何孩子的束修，还会给每个孩子分发纸张、笔墨练习，甚至中午还会给贫家子弟提供一顿丰盛的饭食。
教书育人本就是一件积累公德的事，怎么能用教育产业化办辅导班来坑蒙拐骗赚钱呢？
王宇希望日后，能够得到的是孩子们的感激和尊重，而不是被家长、学生认为这就是我们花钱雇来教孩子读书的雇员，孩子学得不好，是他教的不好。
正是因为王宇授课不收钱，除了自己义学里170个孩子，王宇也不接受拜师，旁听随意。所以，王宇也不必有任何局限，可以按照自己的喜好，安排教育体系。
因为很多孩子不识字，哪怕学生中有十四五岁的少年，也要从启蒙教起。
大宋启蒙方面的书籍有千字文、百家姓，这是大宋已经有了的，而三字经、弟子规、增广贤文、幼学琼林则是王宇搬运到这个时空的，一经推出，便是连前来观摩王宇授课的洛清川都惊讶不已。
洛清川郑重向王宇行礼道：“凌霄先生，此三字经朗朗上口，正是孩子们启蒙的最佳书籍，不知先生是否允许……”
未等洛清川说完，王宇微微一笑，把三字经的书稿递给洛清川，“拿去吧！谁都可刊印但求广而传播，多做教化，某只要求，莫要以此赚黑心钱……”
“凌霄先生，前两日清川并不知增广贤文如此有趣，不知可否……”
王宇微笑，又拿出一叠书稿：“拿去，谁都可刊印……”
如此这般，洛清川从王宇处拿到了三字经、弟子规、增广贤文、幼学琼林的公开授权，可以随意刊印发售。
……
洛清川拿走了王宇的手稿，小小书院也不愁无教材可用。印刷成书成本太高，周期太长。王宇就想了变通的法子。
现阶段让孩子们自己抄写三字经等书籍不现实，王宇干脆命人做了一溜报刊栏，上面张贴着王宇用正楷写的启蒙读物全部内容，甚至还有最基础的如何运笔、如何拆字的图画，这些全部张贴出来，任人观看、模仿、誊抄，只要不加损毁，不做争抢，都不做任何限制，认人观看。
小小书院，教育之道，却是有容乃大！
这些报刊栏和可以移动的黑板也成了王宇授课的特色。一些书院、私塾派人来观摩学习，王宇派管家福伯接待解答，甄红莲近水楼台，更是得到了制作黑板粉笔的方法，以甄家的名义在金陵府半卖半送，一时间口碑暴涨。
……
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