王丽影想了一晚的小宝的康复训练计划的另一步，她想让小宝通过卡片认识实物，她知道一定很难，可是她还是要试一试！
如果要试，当然要从他熟悉的东西开始，比如苹果，也是他最爱吃的水果之一，如果让儿子小宝来认识，当然是他熟悉的最好！
她和儿子吃过了饭，她把家里都收拾好，该做的事情都做好了，做好了一切准备，然后就拿出她那天和小宝去买的那些卡片出来，找出来一个葡萄的卡片和一个苹果的卡片，她想今天只要教会他认识苹果就好，也不要太多，只要认识一样就够她开心的了。
她拿着这两个卡片来到桌子旁边，小宝还在摆弄着那副以经发暗了的旧动物棋。
“小宝！小宝，看妈妈。”
小宝听到她声音，只是往上抬高一点额头，并没有抬起头来，可是这个以证明他听见了妈妈的说话，这个动作以经算是给了她反映了。
她想，如果让儿子小宝对她的话有所反应，并且与她对视，她可能还要用手来触碰他，才能让他抬起头来看她一眼。
于是王丽影用两只手把住儿子小宝的胳膊，对他说“小宝！你抬起头来看着妈妈！”
小宝没有什么反应，她就继续大声的说“小宝！你抬起头看着妈妈！”
她的声音提高了，手上也有些用力，小宝咧了咧嘴，刚想哭，可是还是抬起头来看了一眼母亲，只有一眼，也就是一秒的对视！
就是这一妙的对视对于王丽影来说以经很重要了，她见儿子没有哭出来，趁着这个机会，她把两张卡片那出来，放在儿子的眼前！
小宝对新买的卡片还是比较喜欢，就把这两张卡片拿起来反复的摆弄，玩了起来！
“小宝！你听妈妈说，把苹果的卡片放在妈妈手里。”
奇迹再一次出现了，小宝竟然真的把手里的苹果卡片放到了王丽影的手里。
这一举动让她太高兴了，她的声音因为激动都有些颤抖了，“小宝真棒，小宝真棒，小宝竟然认识苹果了，妈妈给奖励！”说着就从身后的碗里拿出了事先准备好的洗干净切成块的苹果。
她拿了一块苹果做为奖励给了小宝，还把他楼上怀里亲了额头。
她这次对儿子用卡片认识实物的实验这样成功，她认为可能源于小宝爱吃苹果吧。
后来她又做了几个同样实验，把苹果卡片和橘子卡片一起，让他拿来苹果卡片，放在她手里，每次都能成功，
后来她想给儿子加强点难度，就在儿子面前方上三张卡片，让他找出苹果来，他还是成功了，可是让他找出葡萄他就不知道那个是了，他就不在动，再问下去，小宝就有些要发脾气，后来就做罢了。
今天儿子即和她对视了，又认出了苹果卡片，这一天就以经很有意义了，真的不能太着急。这以经是非常良好的开始了。