视唱练耳也不是这么练的吧。
荆小强撵她起来，指挥杨小娥站旁边：“记得歌词吗？跟着我一起唱一遍……”
杨小娥赶紧摸出衣兜里的磁带封皮，很紧张的站在旁边。
荆小强安慰她：“唱好唱坏都不影响什么，跟着我就行。”
他自己弹得极为熟练，甚至还敢单手弹奏，手舞足蹈的打拍子。
周晴云又开心，示意给自己的学生们看：“我经常跟你们说，演唱的时候要倾注感情，浓烈的感情才能让你的声音变得有生命力，不然唱得再熟练，也是一具行尸走肉！”
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！果然，荆小强唱出来第一句就压住声调的，还使劲挥手示意杨小娥要压，压下来！
野生少女攥紧了磁带封皮变成小声，音调低和声音低是两回事吧。
荆小强也不解释，用自己的嗓音压住，却故意对着杨小娥脸上喷着唱，冲击音量，感觉少女脸颊两边的发丝都在朝后飘了！
他这种刻意把胸腔共鸣加进来的冲击力可想而知。
杨小娥有点东倒西歪，但随着歌词进入黑凤梨，荆小强使劲挥手往上扬。
熟悉的感觉，被人围观的兴奋，新环境的刺激，让杨小娥肆意放开高亢……
真要从音乐学院的科班角度评价，唱的都是什么乱七八糟，一点章法都没有！
但荆小强却把自己的沙哑中音变成环绕和声，围绕在这清丽高亢的女声周围做烘托。
这种街头乐队毛头小伙子写的歌，本来就没那么多讲究。
没有那么多刻意打造的层峦叠嶂，也就前两句稍微有点先抑后扬的意思。
而且毕竟还是摇滚乐队，从头嗨到尾的多了去。
歌词回旋到第二遍的时候，荆小强压低手势，杨小娥又小声，感觉她只会这个。
荆小强也无所谓，很有力的跟她比划，再唱到高潮部分，这次他不环绕了，开始顶着杨小娥忙不迭的高音一起走。
手臂更是不停挥动！
其实在杨小娥眼前，那胳膊已经有点像催眠的节拍器似的，基本忽略周围环境，视线被这个晃动的手臂带走，嗓音完全不由自主的也被荆小强带走。
之前那种烘托的感觉不见了，就像两条腾龙交织上升！
这首明明是柔情摇滚的慢节奏，愣是被唱出硬摇滚的呐喊来！
那可爱面容，挽手说梦话……
音乐学院的师生们都听得有些瞠目。
如此没有学术难度的一首歌，带给他们太大的冲击力。
荆小强是刻意为之，其实他脑海里面已经有画面了！
绝对能让场面火爆得不得了！
一曲唱罢，杨小娥满脸通红，高潮迭出之后的余韵犹存，鼻尖还带着汗，
眼里也终于有点神采，可又不知道怎么形容自己的感受，只会带着讨好的傻笑看荆小强。
这边转头先问余舒凡：“有吉他没，没有我就去歌舞厅那边练……”
开什么玩笑，在音乐学院问能不能找到吉他，结果荆小强是要杨小娥学个弹吉他的样儿。
然后自己给周晴云解释：“如果多了她的元素，是不是更容易吸引普通观众？摇滚精灵的样子。”
周晴云尽量想象：“然后呢？”
荆小强小声：“一个没有学过专业表演的普通人，唱起来可能更容易被观众接受，我想试着培养她在歌舞厅代替我唱歌，没准儿还能增加新的慰问演出节目，她这样充满乡村气息的感觉比一堆漂亮城市女生质朴得多，我说的是表演效果。”
这纯属来都来了，总不能把这姑娘交给余舒凡负担吧，荆小强想到的就是给歌舞厅试试看。
据说这些日子也没少换歌手，主要还是歌曲匮乏，如果找这个妹子代替自己去唱歌……
军训时候不是有个玩笑性质的想法嘛，找几个人分开去各大歌舞厅唱歌，自己抽成，现在不过是顺口一推，哪里还在乎那点收入。
但周晴云看到的就是：“舒凡给我说你想自己组个公司，就是为了这样培养孩子？”
实在是刚才荆小强坐在钢琴前面，使劲挥手带唱的场景太像老师教学生，教了一辈子歌唱的教授很欣喜。
她宠着荆小强，当然是珍惜这份天赋，却能看见他继承使命教出更多人，那不就更完美了？
荆小强哪有这么系统的规划，他是想赶紧搞定物质基础以后，过上那种逍遥自在的轻松人生啊。
国内私营唱片公司才刚刚起步，无论是摇滚先锋，还是校园民谣，都主要集中在平京。
荆小强上一世读大学时候很清楚这一段的火热。
自己既然有唱歌天赋，自己组个公司玩儿呗，不然以后出专辑啥的都不方便。
但周教授这个思路，好像也有点意思。
总不能一直都是自己唱，能够培育些新人，就能配搭出更多场面。
所以他点点头。
周晴云只觉得青出于蓝而胜于蓝，终于有孩子可以继承自己的衣钵了！
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