高三说：“那么我们就分配一下，你们留下其中的一半，剩下的是我的，还有就是我的这些，我先存到燕主任这吧，这样，我回来之后，还能直接的找燕主任要我的东西。同时，东西交给固定人之后，万一坏了，还能找到负责人。对了，我们是不是写个协议，把这次交易明确下来，口说无凭，立字为据。”
燕主任说：“好啊，只要你不怕这个字据成为你通共的证据，我们就没有意见。”
高三说：“商人吗，这边那边都要讨好。请燕主任给起草一份，我们共同手印确认。在这里也是保证这边能用就好。”
燕主任让高三2人跟着她进屋，用了大约十分钟，她写了二份交易协议，内容主要就是甲方高三，乙方延安县教育局，内容是高三愿意将50套小学教材和10册字典，5盒铅笔交易给县教育局。县教育局用旁边的一个院子当做交易商品给高三。随后，两人签字手印，交易正式成功。
等一切搞定后，高三想了想，把从赵崇文那里蹭来的钢笔，拿了出来。说：“燕主任，初次见面，别的也没有什么东西当礼物，你正好是搞教育的，我估计你能用上！所以就当这是个礼物赠给你啊，希望你接受？“
燕主任说：”我们八路军不能接受群众的礼物，不能拿群众的一针一线，”
高三说：“不是那个意思，我是想说用这支钢笔作为你为我们保管书籍的酬劳，而且我们不会只是这一次交易，以后还会有其它更多的交易。我们下一步还要向南，继续南下，所以这边的一切都交给你了，我相信你，燕主任！”
燕主任说：“不应该啊，反正放在我们这里，一般不会有问题，你还是拿回去吧，我们不能接受礼物。”
高三说：“这样吧，你看我还得继续我的商路之旅，这么好的东西，带着也不方便，万一坏了就不好了，所以，你就先替我保管着，怎么样？”
燕主任说：“好啊，看在你这么诚肯的心意下，我就替你保管吧，等你回来的时候我再还给你。”
高三说：“这可就谢谢了，对了，我打算这就走，燕主任还有什么需要的没有，我商队回来的时候给你带回来。”
燕主任说：”这可好，我们这边什么都缺，你带什么来我们这边要什么，不过可是就没有什么你能要的了，没有大洋，用什么才能支付你的商品呢？“
高三说：”怎么付帐，具体情况到时候再说。好了，我们准备走了，你真的没有什么特别需要的吗？我们这一趟估计得到二个月之后才能回来了。”
燕主任说：“这样，你稍等一下，我问下其他人，看看有没有什么需要的，如果有的话，我让他们列个单子，一会交给你。”