社长向李文溪介绍完，另一名社员便打开收音机，开始播放民族乐曲或西方古典音乐。
放了门德尔松的《乘着歌声的翅膀》、肖邦的《波罗乃兹舞曲》等五六首，李文溪一下被这美妙的旋律迷住了。
接下来，便有一些社员开始对刚刚播放的音乐进行鉴赏，还是一些社员拿出了近期看的古典音乐书籍和大家分享。
李文溪因为是第一次来，所以她这次全程都是旁听，她听得津津有味，不过下次她也要分享自己看的古典音乐书籍。
分享完书籍，最后还有社员自愿给大家表演乐器。李昊然就用二胡给大家表演了曲子万马奔腾。
曲子气势雄浑，仿佛真有千军万马奔腾而来。
例会结束后，李昊然问李文溪加入古典音乐社团感受如何。
李文溪道：“感觉开启了一个新世界的大门，很喜欢。”
李昊然笑道：“你喜欢就好。”
“下次我也去买一架古琴，到时候来办公室练习。”
李昊然便建议李文溪买二手的。
李文溪点头，她也是这样想的。
接下来几周，李文溪除了上课，课余时间便用来学习那几本数论，偶尔看累了便看些古典音乐的书换换脑子，或者用随身听听古典音乐的曲子放松一下。
几周后，李文溪参加小组选拔赛考试，成功进入了课外兴趣小组。
课外兴趣小组的课一周四节，周二周四晚上各两节。其他时间视情况组织讨论。
潘老师和陈老师的教学方式非常新颖特别，他们那独特的授课方式迅速将十名学生带入到数学史中的大问题和大猜想。学生们瞬间产生了浓厚的兴趣。
以前李文溪从没想过去思考这些大猜想，因为她一直以来的想法就是先把数学基础打好。这些大猜想距离现在的她还很远。
没想到现在两位老师已经在有意的引导他们思考了。
上了两周课外兴趣小组的课，就进入到了期末考试。
两位老师让他们小组每个学生自己给自己出一个小课题，留着暑假去研究。
当然这些小课题题目要经过老师审核，确认有研究的必要或者研究的空间，才会通过。
忙完了课题的选择，又考完了期末考试。
李文溪松了一口气。
她按例去给于新晨上课，于新晨拿出期末考试的试卷道：“李老师，我这次考了满分，你能不能给我一个奖励？”这次初中的期末考试比大学的期末考试要早。
“你说说你想要什么奖励？我不一定能实现。”李文溪道。
“你肯定能实现。”
李文溪挑眉看着他。
于新晨忙道：“你能不能带我去见晏南风？”
“晏南风？你是说张一诺？你见他干嘛？”李文溪问道。
“我，我就是想看看嘛。”于新晨道。那他就可以跟同学说他见过沈青青和晏南风。而且是同时见。这是多酷的一件事啊。
“那我得先问问他在不在京城，他有时候会出去拍戏。”李文溪道。
于新晨猛点头。
张一诺接到李文溪的电话还很好奇：“你这个大忙人，竟然有空主动约我，那我肯定有空啊。”