药推亢奋谈旧事，过往铭心系真情
“咳咳。”
再一次听到陈爱梅的咳嗽声音，张道中知道问题严重了，伸手摸了一下陈爱梅的脑门，我的妈呀，太烫了，这显然是感冒了，前天叫她吃药不吃，还是加重了，这下张道中没有征求陈爱梅意见，直接从包里摸出感冒药，递到陈爱梅那边说：“爱梅，把这几片药吃了，你感冒已经很重了。”
迷迷糊糊中，陈爱梅听到喊声意识清醒一些了，接过张道中递来的感冒药说：“我从小就不会吃药，每一次吃药要很多水，现在没水我没法吃。”
张道中这才想起来，现在洞里没有水，自己和陈爱梅这几天全是靠吃雪解渴的，怎么办？这问题稍一闪念，他马上想到一个方法，于是把梨膏的瓶盖走下来，装满雪，然后用两只手抱着，这样，雪慢慢的化着，当一杯盖水化好了，对陈爱梅说：“爱梅，勇敢点，把药先放进嘴里，咽到嗓子的位置再喝水。”张道中向陈爱梅传授吃药技巧。
陈爱梅按照张道中的说法，把药送到嗓子后，又把瓶盖里的水倒进嘴里，然而，当水咽进肚里后，感觉嘴里还有东西，硬硬的，原来，水喝了，药没下去，张道中听说药还在嘴里，于是从新焐好水，递给陈爱梅，陈爱梅接受上次的经验教训，当药到嗓子时间，头不动，仰着脖子，把水倒进嘴里，很凑效，她高兴的说：“道中，药下去了。”
张道中虽然看不到陈爱梅目前的表情，但是，从她十分自豪话语里可以听得出，她很开心。关心的说：“吃过不能再睡着了。说着了还会加重呢。”
半个小时的样子，陈爱梅身上好像有汗的感觉，头脑也清醒很多，精神感到亢奋，叫了声：“道中。”
张道中没听见，为什么，原来张道中自从上次陈爱梅作词暴露心迹，他们就敞开心扉谈了，事情就说这么奇怪，一当说开，两人无比轻松，反倒一点也不害怕了，用陈爱梅话说，大不了死吧，还能咋的，所以他们就什么也不怕了，每当陈爱梅休息或者闭目养神时间，张道中就做手印，大凡练武之人皆懂，手印的功能很多，可治病，可养生，可延寿，张道中做的手印就是闭气养生那种，在练手印阶段，基本上是不消耗体能和氧气的，当他们把危险摊开后，张道中非但不怕，反而一得机会就修炼手印，以达到保存体力和能量的目的，他要做最后的抗争，和时间抗争，他要在此打持久战，但是，他没有告诉陈爱梅，是因为怕陈爱梅知道他练功，会放松对自己的要求而睡着，因为他们目前最大的危险就是万一睡着了感冒，感冒了身体差，会失去宝贵时间，因为他们坚信，外面的人正在施救，只不过路线出了问题，只要自己有足够时间等待，获救的机会还是很大的，这是张道中的信念，所以他就担心感冒，怕是有事，这不，陈爱梅还是感冒了，好在他们原来为陈爱梅爸爸准备的感冒药派上用场了，张道中以为，陈爱梅吃药后会眯很大时间，没想到她这么短时间就来了精神。
当陈爱梅喊第二声的时候，张道中听到了，立即收功，然后问：“好点了吗？”
“好多了，我这时想说说话。”语气里有商讨也有乞求。
张道中知道，这是药物的作用引起短暂的亢奋，如果说话，耗掉体力，对身体不好，又不敢告诉她，担心她心理承受能力，张道中就说：
“你不是想知道我在前线是怎么死里逃生的吗？我讲给你听吧，才吃过药，你先歇一会，等我讲过了，你再说话好不好？”张道中的目的是不让陈爱梅讲话，以达到陈爱梅保存体力的目的，但是又不愿意明说，所以以讲故事岔开她的讲话欲望，可是，陈爱梅目前生理状况正处在亢奋状态，就想一吐为快，所以不想听张道中讲，就说：
“你那留着，等会听，我讲一个我的同学的故事，你听过了再讲。”
张道中知道劝不住了，就说：“我不喜欢太长的故事，短一点好吧？”
“我讲的是关于我的爱情故事。”此话刚出口，就吸引了张道中的听故事欲望了，忘记了她是感冒之人，忙好奇的问：“你还有另外的爱情故事？想听。”
“那是我读初中的时候，我们班上有一个喜欢讲话的男同学叫洪光彩，上课无介无疑就会不自主和同学讲话，老牵连无故同学受罚，男同学都不愿意和他坐一起，老师拿他没办法，就把他调到我边上坐。那时我们都小，我也没有觉得什么地方不对，我们就这样相安无事到初中毕业，后来他考上县里高中了，我就在本公社中学上高中，一天，我收到一封信，是他寄来的，你猜写什么吗？”