豆子张兰纲现在是校队的副队长，同时兼着三年级的年级队长。校队的正队长当然是他的老对手，五年级年级队长那个胖丫头。
两支年级队有积怨，校队内五年级的孩子多，三四年级的孩子少。五年级看到他们几个三年级的，依然像看到了敌人。
张兰纲的直觉告诉他，这种分裂的状况非常不利于团结。没有团结，球队的存在就毫无意义。
张兰纲开始在课余时间查询校内资料库。搜索关键词集中在：情书。
心理辅导老师挖出了张兰纲同学的念头：
他必须搞清楚情书怎么写。他朴素的外交本能，告诉他——必须在两个年级之间，建立亲密而和睦的关系，而破局的关键，正在正副队长之间。
虽然熊孩子想到的这条路有点歪，但他的出发点和成年人之间的事情，其实没什么关系。
张兰纲还在一遍遍痛苦地起草年级间的外交文件——情书的时候，球队的情况有了突如其来的进展。
每到下午的训练结束，队长胖姐姐就拉着张兰综弟弟的小手一起去吃晚饭。上午和下午的零食时间，他们俩还特意领不同品种的零食，等到聚到一起的时候，俩人一起分着吃。哪怕是在两个年级队各自训练的下午，不能在校队的训练上碰面，两只小朋友也会特意在抽空汇合到一起，一起吃吃喝喝。
五年级和三年级的其他人之间，也逐渐变得和睦起来。大家吃饭在同一间食堂，训练结束一起走，简直再自然不过了。
张兰纲忧心了很长时间的事情，被胖丫头和张一点弟弟俩人自动解决了。
甚至可以说是，张一点凭一己之力扭转了对三年级不利的外交局势。
心理辅导老师，反映张兰纲松了一口气：他再也不用额外练习写什么“奇怪的东西”了。
孩子们的心理状况都十分健康积极。胖丫头和张兰综同学的交往也在正常的孩子范围之内：张一点姐姐长姐姐短地围着胖丫头转，胖丫头很高兴自己有了个弟弟。
副校长结束情况通报之后，重申：
“现在还不是性教育的合适时候。”所以，父母在家里，“请尽可能避免让孩子看到任何儿童不宜的东西。”
“……同时，避免用任何方式干涉孩子们之间的正常交往。”
副校长这份情况通报，完全是对父母的一份提醒。毕竟，身为父母，如果不是与儿童相关的行业，几乎不可能懂得儿童心理成长。
兰泽稍微知道一点。但他也觉得这份提醒是必要的。一知半解的父母，很容易误判自家孩子的情况。
如果他先知道了豆子在练习写情书，又听说了张一点横插一杠夺了豆子打算表白的对象，……十有八九会脑补出一部成年人之间的狗血三角大戏。
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