他拿起一张放大的病虫害图片，展示给农民们看：“这是小麦蚜虫，它们会吸取小麦的汁液，导致小麦生长不良。防治方法有很多，比如使用黄色粘虫板，蚜虫对黄色有很强的趋光性，会自动飞到粘虫板上被粘住。”
农民们听得津津有味，不时发出惊叹声。一位老农举手问道：“张教授，要是蚜虫数量太多，粘虫板不够用怎么办？”
张教授微笑着回答：“那就可以使用化学农药，但要注意用量和时机，避免对环境造成污染。”
农民们围坐在张教授周围，个个神情专注，眼神中透露出对知识的渴望。
张教授站在简易的讲台前，手中拿着教具，声音温和而坚定，他正详细讲解着小麦病虫害的防治方法。
“乡亲们，这小麦锈病可是个麻烦事，一旦发病，麦穗上的籽粒就会变得干瘪。”张教授拿起一张病叶，展示给农民们看，“大家看，这叶片上的红褐色斑点，就是锈病的典型症状。”
农民们纷纷凑上前，伸长脖子，仔细观察着病叶。
一位中年农民皱着眉头，轻声问道：“张教授，这锈病怎么治啊？我们这儿去年就有几块地发病，损失了不少。”
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！张教授点了点头，眼中闪过一丝同情：“防治锈病，关键在于提前预防。大家要在小麦抽穗期，及时喷洒杀菌剂。而且，要选择抗病品种，从源头上减少病害的发生。”
农民们听得认真，不时地点头。一位年轻农民举起手，兴奋地说：“张教授，我听说有种生物防治法，用瓢虫吃蚜虫，这方法靠谱吗？”
张教授微笑着点头：“这方法很环保，也很有效。瓢虫是蚜虫的天敌，可以在田间释放瓢虫，让它们自然捕食蚜虫。不过，这种方法需要提前准备，确保瓢虫的数量足够。”
周围的农民们听后，纷纷交头接耳，讨论着如何在自家田里尝试生物防治。
一位老农感慨道：“以前我们只知道用农药，没想到还有这么好的自然方法。这下可好了，既省钱又环保。”
张教授继续讲解，不时地用教具演示，让复杂的农业知识变得通俗易懂。
农民们时而点头，时而皱眉，时而发出惊叹，现场气氛热烈而活跃。
每个人都在为能学到实用的知识而兴奋不已，他们知道，这些知识将直接影响到自家麦田的收成。
培训结束后，大家围在张教授身边，久久不愿离去。一位年轻的农民感慨地说：“今天学到了好多实用的知识，以后种地心里更有底了。”
除了专家培训，各公社和农场还鼓励农民之间的相互学习。
在一次农闲时，李向明组织了一场经验交流会。会场设在公社的会议室，墙上挂着“农民教农民，技术共分享”的横幅。
几位被推选出来的“土专家”坐在前排，他们都是当地的种植能手。
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