练完拳，笑湖戈在训练基地洗完澡，和师兄弟打完招呼，背着装着换下来衣服和器具的背包，走了出来。
冬季的夜晚来得特别早，还没到六点，天儿已经完全黑了。湿漉漉的头发，在寒风中一吹，笑湖戈不由打了个哆嗦。
这时，电话响了，看了看来电显示，是欧阳琴音打来的，接通：“小音音，摩西摩西。”
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笑湖戈和欧阳琴音，俩人都算是带艺投师，都是四岁开始学钢琴，都是同一个时期，一年级的时候，投入Y州歌舞团郭老师门下。
但渐渐他们的分水岭出现了，欧阳琴音在钢琴上展现出了惊人的天赋，被郭老师倚为弟子。而笑湖戈，仅仅是学生。在艺术类这种注重传承的领域，弟子和学生的差距是很大的。
四年级的时候，笑湖戈妈妈曾请教郭老师，笑湖戈在钢琴上能走多远？
“虎虎和音音是我这些年收过的，两个最有钢琴天赋的学生，他们的区别在于，音音偏向细腻，虎虎偏向狂放。”郭老师说。
“风格不同不是问题，但虎虎问题出在他缺乏音音那种耐烦心，枯燥的练习曲，音音可以一丝不苟坐在那里反复练习几个小时，而虎虎通常二十分钟后就出现烦躁音了。”
“现在还看不太出来他俩的差别，但随着以后曲子难度和水平的提高，差距会越来越大。”郭老师耐心地和笑湖戈妈妈讲解：“这个你不用责怪虎虎，这是人的天性差异。”
说完郭老师也叹了口气，她其实也是蛮惋惜，还有一个笑湖戈弹琴的天生缺陷，她没有告诉虎虎妈妈。
至此，笑湖戈妈妈也熄了虎虎继续在钢琴这条路上前行的心。后来儿子迷上了吉他，妈妈也没反对，同时送他去学了古典吉他，没想到这小子古典吉他学到九级以后，又没兴趣了，转而去玩民谣吉他，妈妈恨其不争，也由着他了。
爸爸安慰妈妈：“这小屁孩儿一看就不是个搞音乐的材料，别理他了。”